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| 信息·语言·语文教学——语文教学现代化断想 | |
| 作者姓名： | 林运来 |
| 摘 要： | 这些年,语文教学在“三个面向”的指引下,作了许多有益的试验和探索,显示着崭新的前景.但是,随着系统科学的应用和进展,我们不能只满足于课堂结构和教学方法的改革,应当把语文教学看作是信息的传输和反馈系统,从整体上进行辩证的综合研究,促进语文教学的现代化、科学化.1 物质、能量和信息,是构成客观世界的三大支柱。这三个概念,只有信息概念对语言和语文教学起着重大的直接影响,值得引起语文界的足够重视。信息存在于自然界和社会中。现代自然科学提出对信息的一般理解是,信息是事物的表征,是由 |
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