用心理健康教育提高德育实效性

新形势下，学校基础道德教育的重要性日显突出，但成效提高却不明显，急需融入新的方法与理论。青少年学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。笔者尝试从运用心理健康教育沟通方法的角度谈提高德育的实效性。