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| 精心创境 巧妙设疑——胡明道高效阅读教学艺术谈片 | |
| 引用本文： | 余映潮.精心创境 巧妙设疑——胡明道高效阅读教学艺术谈片[J].中学语文(读写新空间),1996(11). |
| 作者姓名： | 余映潮 |
| 摘 要： | 就阅读而言,所谓“高效率”教学,主要有如下含义:第一,学生学习语文的内驱力得到不断的激发,教学过程紧凑、生动、热烈。第二,学生在单位时间内得到充分的吸收与表达的训练,知能共进。第三,教材内容得到最大限度的合理使用,教学内容丰富、饱满。特级教师胡明道老师的阅读教学,就鲜明地具有上述特点。她的课,有人认为“表演性强”,笔者认为,她的 |
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