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分类号
杂志ISSN号
家长参与幼儿发展评价的策略小议
作者姓名:
牛银平
作者单位:
西北师范大学教育学院;
摘 要:
家长参与幼儿发展评价是学前教育评价主体多元化的重要方面,在教育实践中也是具有必要性和可能性的。近年来,在新的评价理念指引下,幼儿园越来越重视家长的参与,但是,在实践中由于缺乏具体的参与策略,而往往使家长参与评价流于形式,没有真正起到促进幼儿发展的作用。因此,如何
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