初中物理实验教学应把握的几个环节 |
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引用本文: | 马应清.初中物理实验教学应把握的几个环节[J].青海教育,2007(8):56-56. |
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作者姓名: | 马应清 |
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摘 要: | 物理学是一门以观察、实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。在教学过程中,教师如能正确演示或指导学生实验,对帮助学生掌握知识、运用知识,激发学生的求知欲望,培养学生严谨、求实的科学态度将起到很大的积极作用。根据教学实践,我认为做好初中物理实验课教学要着重把握好以下几个环节。
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关 键 词: | 物理实验教学 初中 物理实验课教学 学生实验 物理理论 物理规律 教学过程 求知欲望 |
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