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| “叠加态理论”与“多世界理论”对幼儿教育的启发 | |
| 引用本文： | 陈建翔.“叠加态理论”与“多世界理论”对幼儿教育的启发[J].中学生阅读,2010(8):45-45. |
| 作者姓名： | 陈建翔 |
| 摘 要： | “叠加态理论”与“多世界理论”，是量子物理学（量子论）阵营里出现的两种理论构想，目的是用以解释微观粒子的特性。我们之所以要来议论它们，是因为这两种理论对于儿童教育极有启发价值。
先要简单地介绍一下这两种理论。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 世界 叠加 量子物理学 理论构想 微观粒子 儿童教育 量子论 |
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