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| 关注基本公共教育服务均等化系列评论之五 学校联合体需科学合理利用名校资源 | |
| 引用本文： | 本刊评论员.关注基本公共教育服务均等化系列评论之五 学校联合体需科学合理利用名校资源[J].上海教育,2013(3):1. |
| 作者姓名： | 本刊评论员 |
| 摘 要： | 最近,全国各地教育集团化办学方兴未艾。教育集团通过名校引领、资源共享及集团内校际互动合作,扩大专家资源、名师资源、课程资源等优质教育资源的示范和辐射,探索教育组团式发展逐渐取得了成效。经过一个阶段的实践探索,依托名校,以联合办学、集团办学为主要外显特征的学校联合体已经成为各地推进教育改革的举措之一,同时也成为部分地区寻求教育均衡发展的主要路径。近年来,随着经济社会的发展,上海(特别是郊区)的 |
| 关 键 词： | 联合体 教育服务 均等化 学校 名校 资源共享 区域内 教育质量 课程资源 教育均衡发展 |
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