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家庭教养方式对儿童社会化发展的影响
引用本文:
李坚敏.家庭教养方式对儿童社会化发展的影响[J].和田师范专科学校学报,2005,25(4):60-61.
作者姓名:
李坚敏
作者单位:
温州大学教育科学学院,325000
摘 要:
儿童的社会化发展是从家庭开始的,在诸多影响儿童社会化的家庭环境因素中,家庭教养方式是最主要的因素。家庭教养方式是指母在教育抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向,是其教育观念和教育行为的综合体现。通过父母的教养行为,把社会的价值观念、行为方式、态度体系以及社会道德规范传授给儿童,并由此构成了儿童社会化的具体内容和目标。发展心理学研究表明,积极的亲子关系有利于儿童在社会化过程中的亲社会性的发展,反之,消极、对抗性的亲子关系则促使了儿童的攻击性和破坏性行为的出现。
关 键 词:
家庭教养方式
社会化发展
儿童社会化
社会道德规范
亲子关系
心理学研究
社会化过程
破坏性行为
环境因素
行为倾向
日常活动
教育行为
教育观念
教养行为
价值观念
行为方式
具体内容
养子女
综合体
社会性
攻击性
对抗性
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