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| “工程应用题”教学一得 | |
| 引用本文： | 董香玲,柳翠萍.“工程应用题”教学一得[J].山东教育,1999(25). |
| 作者姓名： | 董香玲 柳翠萍 |
| 作者单位： | 莱阳师范附属小学 |
| 摘 要： | 工程问题是应用题教学中的一个难点。在教学中首先遇到的问题是：学生对于工程问题中的工作总量可抽象为单位“１”感到难以理解。我们在教学过程中是这样进行的：在教学例题之前先让学生做准备题：一条长６０００米的公路，由甲工程队修建需要２０天，由乙工程队修建需３０天。两队合修需要多少天？学生列式为：６０００÷（６０００÷２０＋６０００÷３０）首先引导学生将此式变形为：６０００÷（６０００÷２０＋６０００÷３０）＝６０００÷（６０００×１／２０＋６０００×１／３０）＝６０００÷〔６０００×（１／２０＋１／３０… |
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