常识性课文中的文道结合 |
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引用本文: | 张蓉华.常识性课文中的文道结合[J].云南教育,1997(Z1). |
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作者姓名: | 张蓉华 |
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作者单位: | 昆明市盘龙区书林一小 |
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摘 要: | “大/”小学语文教学大纳指出:“小学语文是义务起有中的一门至*的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思震性。”教材中编排的常识性员文,不仅介绍了丰富的科技知识,而且蕴含着思想方法、劳动观点、所证唯物主义的内容。教师*在讲清知识,加强忍官文字训练的同时,修边思想过有,提高学生认识事物的能力。一、根问学生的认们物力,*讲拉知识的过税申进行思门峡育教学常识性任文,讲准知识是关*。一些介绍科学知识的历文正含着思想赶有因素,*有效地对学生进行思想起胄.必须把知识讲准确,讲清这.在此基础上有机修造思想起胄…
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