关注教师成长的盲区——职业枯竭 |
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引用本文: | 汪鹤飞.关注教师成长的盲区——职业枯竭[J].当代教育科学,2004(19):31-33. |
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作者姓名: | 汪鹤飞 |
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作者单位: | 浙江省宁波市教育局 |
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摘 要: | 中小学教师的职业枯竭是当前教师专业发展过程中困扰教育界的一个比较头痛的问题。中小学教师的职业枯竭主要表现为生理、情绪、心智、价值、非人性化和行为方面。本文从社会、学校、教师个人三个维度时中小学教师职业枯竭产生的原因进行分析,并提出具体的缓解措施。
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关 键 词: | 中小学 教师专业发展 职业枯竭 产生原因 对策 |
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