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| 对教育中质研究过程的探索与反思 | |
| 引用本文： | 杨滨.对教育中质研究过程的探索与反思[J].中小学电教,2010(1):54-55. |
| 作者姓名： | 杨滨 |
| 作者单位： | 兰州城市学院传媒学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 一、引言
目前，在社会科学研究领域，量的研究和质的研究共存。量的研究方法对于整个自然科学的发展具有重大的意义。但我们不能说只有量的研究才是客观科学的，因为以人和社会生活及历史为研究对象的社会科学和自然科学有着本质的不同。尤其教育面对的是活生生的人， |
| 关 键 词： | 教育 科学研究领域 自然科学 社会科学 质的研究 社会生活 历史 |
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