|
|||||
|
|
| 备好一节课好难 | |
| 引用本文： | 陈相友 ,童美亚.备好一节课好难[J].中学数学杂志,2004(11). |
| 作者姓名： | 陈相友 童美亚 |
| 作者单位： | 浙江温州中学 325014 |
| 摘 要： | 1 引言美国教育家布鲁巴克曾经说过 :“最精湛的教学艺术 ,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题 .”课堂的本质是作为教学主体的学生的学堂 ,是学生探索讨论交流的平台 ,而不是教师的表演舞台 ,学生完全可以根据自己的意愿自由地提出问题 ,因而如同人教社章建跃博士所说的 ,“教师应尽力在自己的能力边缘活动” ,摆正师生角色 ,尽力创设问题的发现情境 ,使学生敢提出问题 ,想提出问题 ,能提出问题 ,为学生多层次、多角度、多方位地探索问题尽力提供开阔的思维空间 ,营造一种民主、平等、开放、和谐、宽容的教学氛围 .2 缘起在一节向量的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |