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| 《找次品》教学设计 | |
| 引用本文： | 林青.《找次品》教学设计[J].教学与管理,2009(11). |
| 作者姓名： | 林青 |
| 作者单位： | 福建莆田市实验小学; |
| 摘 要： | 教学目标分析:《找次品》是人教版实验教科书五年级下册第七单元"数学广角"的内容。优化解决问题策略的研究,学生已经不是第一次接触,此前学过的"沏茶"、"田忌赛马"、"打电话"等都属于这一范畴。在这些内容的学习中,对简单的优化思想方法、借助画图手段发现事物隐含的规律等都 |
| 关 键 词： | 天平 多样性 思想方法 不平衡 解决问题策略 引导学生 次品 思维过程 优化 规律 |
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