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| 统筹城乡:凸显支点效应 重庆市江津区两所农村学校的启示 | |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 |
| 摘 要： | 2007年,当统筹兼顾作为科学发展观的根本方法被写进十七大报告,一个潜在已久的问题摆在我们面前:推进城乡教育统筹,农村学校在教育资源数量和质量上均居于劣势,路在哪里?重庆市江津区两所农村学校的一些做法,值得深思。两校立足实 |
| 关 键 词： | 江津 统筹兼顾 农村学校 支点效应 科学发展观 统筹城乡 重庆市 城乡教育 |
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