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在英语教学中培养学生参与意识
作者姓名:钱渝
作者单位:安徽师范大学外语学院大学外语教研室,芜湖241000
摘    要:学生在教学中要反挥主体作用取决于他们的参与意识。本从大学公共英语教学实践出发,分析了大学生参与意识淡薄的原因,重点阐述了怎样培养大学生的参与意识以提高教学效果,帮助学生适应社会的需要。

关 键 词:参与意识 主体作用 教学效果 非智力因素 英语教学 大学教育 能力培养
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