高校“数据结构”课程教改现状与经验 |
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引用本文: | 黎忠文,Karen H.Jin,张志强.高校“数据结构”课程教改现状与经验[J].信息系统工程,2022(10):161-164. |
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作者姓名: | 黎忠文 Karen H.Jin 张志强 |
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作者单位: | 1. 成都大学计算机学院;2. Engineering and Physical Sciences,University of New Hampshire |
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摘 要: | 分析和总结了国内外高等学校“数据结构”教改的研究和实践进展。提出“先修课程”“培养目标与课程知识点的接合问题”和“计算机辅助教学工具的使用”是数据结构课程面临的三个亟待解决的重要问题,并在此基础上,介绍了美国University of New Hampshire大学及成都大学数据结构教改经验,希望能为数据结构这门课程的教学提供有益的参考。
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关 键 词: | 数据结构 先修课 培养目标 课程知识点 |
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