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| 试论教师专业发展的规划与策略 | |
| 作者姓名： | 肖安庆 李通风 |
| 作者单位： | 1. 江西省赣州市龙南中学 2. 江西省赣州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 美国组织行为学家道格拉斯·霍尔认为,专业发展是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动以及相关的态度、价值观等连续性变化经历的过程;专业发展规划是指一个人与组织相结合,在对其专业发展的主客观条件进行测定、分析和总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力和特点进行综合分析与权衡,并且能综合时代特点和自己的专业倾向,确定其最佳的专业发展目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排的活动. |
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