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理清核心主线 优化教学过程
作者姓名:李善良
作者单位:江苏省中小学教学研究室,210013
摘    要:1问题提出我国传统教学过程中,数学教学特别重视"教学重点".通常来说,教学重点是依据数学教学目标确定的最基本、最核心的数学教学内容,一般指课堂教学中的基本概念、定理(公式、法则)等.

关 键 词:优化教学过程  数学教学内容  传统教学过程  教学重点  问题提出  目标确定  课堂教学
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