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杂志ISSN号
化学概念教学初探
作者姓名:
冯恩娟
作者单位:
广西浦北县北通中学,535316
摘 要:
初中化学是化学科学的入门,基本概念繁多,学生掌握较为困难。而化学基本概念又是化学知识的基础。因此,化学基本概念教学的成败关系到化学教学效果的好坏。一、系统归纳,注意概念间内在联系化学概念虽多,但也是一个一个形成的。教师要善于引导学生将概念逐步系统化,突出重点,抓住关键。例如:在《分子和原子》课题中,学习了原子、离子、分子、
关 键 词:
化学概念教学
《分子和原子》
化学基本概念
基本概念教学
引导学生
化学科学
初中化学
化学知识
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