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| 如何帮助学困生走出数学思维困境 | |
| 作者姓名： | 栾世福 |
| 作者单位： | 广西防城港市东兴市实验学校,538100 |
| 摘 要： | 一、数学学困生形成的原因初中阶段数学学困生形成的原因是复杂多样的,但是,可归纳为来自学生自身的内部原因和来自社会、家庭和学校的外部原因. |
| 关 键 词： | 数学学困生 思维困境 内部原因 初中阶段 学生 归纳 学校 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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