引导学生自主阅读名著的思考与实践 |
| |
引用本文: | 李莉莉.引导学生自主阅读名著的思考与实践[J].福建基础教育研究,2012(1):57-58. |
| |
作者姓名: | 李莉莉 |
| |
作者单位: | 厦门同安第一中学 |
| |
摘 要: | “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,道出了古人对书的挚爱。可是今天的学子们却与白纸黑字的书籍渐行渐远,他们更热衷于眼花缭乱的数字图片和震耳欲聋的超重低音。即便有文字阅读,与他们“晨昏忧乐每相亲”的是《梦里花落知多少》《向左走,向右走》等时尚读物;而对于《红楼梦》《巴黎圣母院》等名著,他们的反应往往很淡漠,迫于考试压力才无奈地翻翻,更遑论亲近了。更有甚者,在骤然得知名著列入高考考查范围后束手无策,只能哀叹“书卷无情似虎狼,吞噬青春好年华”。
|
关 键 词: | 阅读 学生 引导 巴黎圣母院 《红楼梦》 超重低音 数字图片 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |