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体现学生学习主体地位的思考与实践
引用本文:刘卫平.体现学生学习主体地位的思考与实践[J].福建基础教育研究,2012(1):100-102.
作者姓名:刘卫平
作者单位:厦门第六中学
摘    要:现在的课堂,教师讲,学生听依然是常态。如何改变呢?人人部在努力,但效果却不明显。问题出在什么地方呢?

关 键 词:学生  学习主体地位  课堂教学  教师
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