高中生物教学呼唤创新思维

思维是人类最本质的潜能，又是足以影响人成败的关键因素。它就像蕴藏在大脑中的“石油”，只要合理的开发和利用，就会创造出越来越多的奇迹。研究表明，思维是理解知识的必要的心理因素，思维是围绕知识而存在的，没有知识的积累，思维的灵活运用会有障碍。因此，学习知识和启迪思维是提升自身智慧不可偏缺的两个方面。提及创新思维，人们格外关注这个“新”字。既是创新，就应该有一些新想法、新思路、新举动。创新思维不仅要借助于逻辑（抽象）思维，还要借助于非逻辑（形象）思维，它不是与形象思维、抽象思维相并列的一种思维类型，而是就思维的结果有无“新”字而言，只要其结果有创新，就可谓创新思维。