构建教学模式 增强课堂实效 |
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引用本文: | 陈光斌.构建教学模式 增强课堂实效[J].福建基础教育研究,2012(5):29-30. |
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作者姓名: | 陈光斌 |
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作者单位: | 福州江南水都中学 |
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摘 要: | 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,是教师依据教学规律,创造教学环境,为实现教学目标,促进学生学习所采用的教学范型或过程。构建教学模式,有利于加强教学设计,优化教学过程,增强课堂实效,减轻学生课业负担。同时,教学模式还有一个功能体现在它是可学的教学技能。我校是新校,师资队伍年轻,实践经验粗浅,需要一个教学的基本套路或是教学范型。
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关 键 词: | 教学模式 课堂 结构框架 教学活动 教学理论 教学思想 教学规律 教学环境 |
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