|
|||||
|
|
| 立足课程建设 致力办学特色发展——福建省推进素质教育改革项目“一标多本”的实践思考 | |
| 引用本文： | 林鸿.立足课程建设 致力办学特色发展——福建省推进素质教育改革项目“一标多本”的实践思考[J].福建基础教育研究,2012(4):38-39. |
| 作者姓名： | 林鸿 |
| 作者单位： | 福州外国语学校 |
| 摘 要： | 一、对福建省教育改革项目＂一标多本＂的内涵和实施意义按照《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》推进素质教育改革试点的要求,我校被列为＂一标多本＂改革项目的试点单位,＂一标多本＂是指除开设当前中学课程改革实验实行统一《课程标准》,还开发采用多种版本教材并行的教育改革的新形势。我校开展＂一标多本＂改革项目的意义在于改变过去教材统一、 |
| 关 键 词： | 课程建设 福建省 素质教育 教育改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |