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杂志ISSN号
汲涓涓清流润泽幼林——语文教师教学示范力与学生生命培育
作者姓名:
严寅贤
作者单位:
北京101中学
摘 要:
语文教师的教学示范力,是语文教师专业化发展能力的教学应用,是语文教师可贵的生命自觉。而这种生命自觉,将会有效促进学生的自主学习,二者之间有着必然的内在联系。新课改越是强调学生的自主学习,教师的“生命自觉性”教学示范力越不可或缺。语文教师教学示范力的缺失,则意味着其教学能力的结构性缺失。
关 键 词:
语文教师
教学示范
学生
培育自主学习
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