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杂志ISSN号
课堂生命化教学的缺失与建构
作者单位:
曲阜师范大学学报编辑部
摘 要:
阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了课堂教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示科学过程,陶冶科学情操;重视思维训练,提升内在素质;弘扬理性精神,形成健全人格。
关 键 词:
生命化教学
缺失
建构
素质
理性
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