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| 浅谈化学概念的教学 | |
| 引用本文： | 王学玲!天津.浅谈化学概念的教学[J].职业教育研究,2000(1). |
| 作者姓名： | 王学玲!天津 |
| 作者单位： | 天津市翔宇科技贸易学校 |
| 摘 要： | 化学概念是学生较难掌握的重要内容之一。为了提高教学质量 ,我在教学中除了遵循一般的教学规律之外 ,还特别注意以下几点 :一、运用直观手段 ,形成概念。在各种直观手段中 ,化学实验具有更好的生动性和鲜明性 ,值得特别重视。所以在概念教学中 ,我总是运用化学实验 ,促使学生通过观察、分析、归纳形成正确的概念。例如 ,在学习卤素单质氧化能力时 ,我分别在三支试管中加入４ｍｌ０ １ｍｏｌ／ＬＫＢｒ溶液和１ｍｌＣｌ４,滴加氯水 ;加４ｍｌ０ １ｍｏｌ／ＬＫＩ溶液 ,滴加氯水 ,再加２滴淀粉试液 ;加４ｍｌ０ １ｍｏｌ／ＬＫＩ溶液和２滴… |
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