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| 提高学生自主学习的一种尝试 | |
| 作者姓名： | 王千 马文英 张大伟 王亚琴 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 素质教育观念下的教学观是：学生是认识的主体，对知识的接纳是能动的主动同化，在接受外来信息时，必定要进行主观能动地加工和重建，获得新理解，进行再思考。因此，教师应有效“激活”．学生内化过程。为解决这个矛盾，使学生在学习过程中既能发挥主体性，又可使学生牢固地掌握所学知识，且不断提高分析。解决问题的能力，我们做了有关实验。 二、实验对象及方法 军需大学九九级新生兽医和经济管理两个区队，人数均为２０人。在数学与化学课的教学中，以兽医区队为实验班，让学生逐步独立完成每章总结，并讲给其他学员；… |
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