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| 信息技术与课程整合:基于课程与教学论的视角 | |
| 引用本文： | 环蓉,樊小杰.信息技术与课程整合:基于课程与教学论的视角[J].教育前沿(综合版),2007(3). |
| 作者姓名： | 环蓉 樊小杰 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学学院 江苏扬州225000(环蓉)，南京大学教育科学与管理系 江苏南京210093(樊小杰) |
| 摘 要： | 为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会,必须提高学校课程的现代化和科学化水平,因此“整合”的重要性是无容置疑的。“整合”是教育技术学和课程与教学论共同的责任,现有的一些认识误区不利于“整合”的有效进行,只有走出这些认识误区并构建新型的课程整合模式才能对“整合”起推波助澜的作用。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 教育技术 课程与教学论 |
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