| 改革开放40年民族预科教育研究的回顾与展望 |
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| 引用本文： | 姚鹏. 改革开放40年民族预科教育研究的回顾与展望[J]. 民族高等教育研究, 2019, 0(3): 35-41 |
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| 作者姓名： | 姚鹏 |
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| 作者单位： | 青海民族大学预科教育学院 |
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| 基金项目： | 2018年度青海民族大学本科教学研究青年项目“预本课程贯通培养模式探索与实践”(项目编号:2018-BKJXQN-02);2018年度青海民族大学预科教育学院教学团队项目“预科教育教学研究团队”(项目编号:2018YKTD01) |
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| 摘 要： | 改革开放四十年来,民族预科教育迎来繁荣发展阶段,开始探索建立大学预科教育学科理论。在民族预科教育发展历史、民族预科教育定位及政策、民族预科教育教学研究及思想政治教育、民族预科生的管理等方面取得丰硕成果。另外学术研讨平台的搭建也促进了民族预科理论的进一步完善。只有承认民族预科教育的差异性,才能在新时期更加准确的定位民族预科。
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| 关 键 词： | 改革开放 少数民族 预科教育 |
Retrospect and Prospect of the Research on National Preparatory Education in 40 Years of Reform and Opening up |
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| YAO Peng. Retrospect and Prospect of the Research on National Preparatory Education in 40 Years of Reform and Opening up[J]. , 2019, 0(3): 35-41 |
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| Authors: | YAO Peng |
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| Affiliation: | (College of Preparatory Education,Qinghai Nationalities University,Xining 810007,China) |
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| Abstract: | YAO Peng(College of Preparatory Education,Qinghai Nationalities University,Xining 810007,China) |
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| Keywords: | Reform and Opening up Ethnic Minority Preparatory education |
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