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以传统文化为基调,建构特色班级文化
作者姓名:
王春燕
作者单位:
江苏省张家港市云盘小学
摘 要:
传统文化与班级文化建设融合,有利于提升学生对文化的认知,有利于打造文化班级,有利于培养学生的文化传承意识。在班级文化建设中,教师要融合我国优秀的传统文化,通过经典诵读、趣味活动与主题实践等途径,打造富有传统文化特色的班级,提升学生对优秀传统文化的认知,促进学生健康成长。
关 键 词:
小学生
班级文化建设
传统文化
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