探究生活边玩边学

我很庆幸自己赶上了新课程实验,但是不久,我感觉自己肩上的责任好重:每一次我都精心准备好教案,满怀信心地走进教室,可面对活泼可爱的孩子,我说什么都没用——课堂出现了从来没有过的失控现象!上课就像在打仗,有时教学任务还没完成我就灰溜溜地走出了教室。一次次的挫败严重地损伤了我的自信心。