从陶行知的“教学做合一”思想谈五年制高职技能教学的优化 |
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引用本文: | 许力.从陶行知的“教学做合一”思想谈五年制高职技能教学的优化[J].中国科教创新导刊,2010(26):28-28,30. |
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作者姓名: | 许力 |
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作者单位: | 扬州高等职业技术学校,江苏扬州,225003 |
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摘 要: | 学习陶行知,对于从事五年制高职教育的教师来说,不但要学习他"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育品质,更要学习他"教学做合一"的教育思想与原则。在"项目课程、任务引领"的职教新课改理念下,以教导学,以学促教,教中做,学中做。最终实现"高素质、高技能"的五年制高职人才培养目标。
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关 键 词: | 陶行知 教学做合一 五年制高职 优化 |
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