谈音乐鉴赏教学中的提问设计策略 |
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引用本文: | 周萍.谈音乐鉴赏教学中的提问设计策略[J].黑龙江科技信息,2009(32):224-224. |
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作者姓名: | 周萍 |
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作者单位: | 江苏省盐城中学南校区,江苏,盐城,224005 |
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摘 要: | 新课程背景下的高中音乐鉴赏课应当以学生为主体,讲究师生互动、交流。作为互动交流重要环节之一的"提问",在课堂教学中是非常重要的。课堂提问是否有效,最终关系到学生学习的实际效果。要做到"有效",提问的设计应紧扣教学目标,应能激发学生的学习热情,应有准确的语言表述。
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关 键 词: | 提问 有效 目标 激发 准确 |
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