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“问题解决教学”的基本流程
引用本文:
李强.“问题解决教学”的基本流程[J].湖北教育,1999(12).
作者姓名:
李强
作者单位:
武汉市二师附小
摘 要:
教育部编制的《关于我国数学课程标准研制的初步设想》指出:“好的数学教学应该从学习者的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会……。学生应是数学学习的主人,教师的作用在于成为学生学习数学的组织者、引导者、合
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