媒介经营管理课程互动教学探索

媒介经营管理课程进入大学课堂是近十年间的事情，作为新闻传播学课程体系中的新兴课程，其教学理念、教学内容、教学策略与教学方法都没有固定的程式可循。在近年的媒介经营管理课程教学中，我们采用了对话式互动的教学模式，从教师、学生的反馈以及学生的结课成绩来看，效果好于传统的教学方式。