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| 美国童书之“可预见”设计 | |
| 引用本文： | 蒋燕.美国童书之“可预见”设计[J].出版发行研究,2015(8):91-93. |
| 作者姓名： | 蒋燕 |
| 作者单位： | 西华师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | “可预见”设计在美国童书编排中是一个较为突出的特色,它不仅符合儿童的阅读特点,并且能切实提高儿童的阅读兴趣,是一种值得借鉴的设计理念.本文从“可预见”的理论基础出发,对其设计编排中的四大特点(递增性情节设计、戏剧性活动设计、体验式写作设计、韵律感的植入)进行介绍,以期为中国童书设计的完善提供一种参考. |
| 关 键 词： | 美国 童书 可预见 设计编排 |
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