对深化课堂教学改革几个突出问题的思考

中小学新课程改革实验已走过了六个年头，基础教育各个学段也已分别完成了一个轮次的实验。从总体上来看，课堂教学正在向着课改要求的方向发展，教师心目中好课的标准正在向课改要求接近，但课堂教学中值得改进的问题还很多。在进入第二个轮次实验的时候，认真梳理反思一下这些问题，对新一轮次的实验有重要的指导作用。