反思错题，提升能力——注重学生的学法指导

新课程要求，教学既要落实知识及能力的培养目标，同时又要关注过程与方法、情感态度与价值观的培养目标。高考试题综合体现了对“三维”教学目标的考查，更加注重学生的能力和素质的培养，这就要求我们注重学习方法的指导。目前，除了一小部分学生是通过大学的自主招生进入大学外，高考仍是我们绝大多数学生跨进大学门槛的必经之路，而高考试卷就是以不同方式提出的一系列学科内或学科间的问题，只有提高学生解决问题的能力，学生才能将自己所学的知识正确而有效地反映在试题的解答上。如何提高解题能力呢？途径很多，方法也不尽都相同，现介绍一种提高解题能力的好方法——反思错题。