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谈小学数学课堂有效教学
作者姓名:
张业红
作者单位:
江苏省盱眙县穆店中心小学;
摘 要:
有效的课堂教学在于减负增效。自推行有效课堂教学以来,很多教师与时俱进,课堂教学发生了诸多可喜的变化,但是我们也看到不少地方课堂教学有点矫枉过正的苗头,比如从传统教学的一讲到底,走向所谓的新课改的
关 键 词:
数学课堂
教师
课堂教学改革
与时俱进
传统教学
减负增效
有效教学
学生发展
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