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| “好问题”的背后蕴含着高质量的思维——新课程如何探寻“好问题”的思考 | |
| 引用本文： | 包朝龙.“好问题”的背后蕴含着高质量的思维——新课程如何探寻“好问题”的思考[J].浙江教育科学,2007(2):47-48. |
| 作者姓名： | 包朝龙 |
| 作者单位： | 衢州第二中学 324000 |
| 摘 要： | 2006年9月,我省高中全面实施了新课程实验,我校作为省新课改样板学校,全校教师积极探索新课程的教育教学。 |
| 关 键 词： | 新课程实验 思维 质量 蕴含 新课程背景 教育教学 讲授内容 19世纪 |
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