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我国新课程背景下教师角色研究述评
引用本文:程俊俏.我国新课程背景下教师角色研究述评[J].浙江教育科学,2007(5):17-19.
作者姓名:程俊俏
作者单位:广西师范大学教育科学学院 广西桂林541004
摘    要:本文对新课程实施以来教师角色所取得的成果进行了论述,特别是对新课程下教师角色内容、教师角色转变现状、教师角色的影响因素及措施等方面进行了梳理和评述。

关 键 词:新课程  教师角色  研究  述评
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