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| 师范性·教育性·专业性·技术性——高等师范院校电化教育专业课程设置构想 | |
| 引用本文： | 张宗良.师范性·教育性·专业性·技术性——高等师范院校电化教育专业课程设置构想[J].天水师范学院学报,1990(2). |
| 作者姓名： | 张宗良 |
| 摘 要： | 十年来,电教事业不断发展,电化教育队伍日益壮大,电教人员的素质明显提高,对教育和教学改革已产生了较大的影响.特别是近年来,为了建设一支强大的训练有素的电教专业队伍促进电教事业的进一步发展,在重点师范院校建立了电化教育系,设置了电化教育专业,已经和正在为培养电化教育专门人才做出贡献.但由于电化教育在我国还是一门新兴学科,也由于电化教育系建立时间不长,所以电化教育专业的课程设置仍处在实践、探索以求更为完善的阶段. |
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