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| 高职院校专业课程与通识课程融合路径研究——以新能源汽车运用与维修专业为例 | |
| 作者姓名： | 赵晓敏 焦凤华 |
| 作者单位： | 青海交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着我国进入新发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能型人才的要求越来越高.在高职院校教育教学中,将专业课程与通识课程相融合,丰富教学内容与教学形式,不仅可使学生牢固掌握专业知识,而且还可提高学生人文素养,陶冶文化修养,培养出应用型、复合型的技术技能型人才. |
| 关 键 词： | 高职院校 专业课程 通识课程 融合路径 |
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