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| 体验式学习在思政教育中的路径探索与应用 | |
| 引用本文： | 刘宁.体验式学习在思政教育中的路径探索与应用[J].青海教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 刘宁 |
| 作者单位： | 西宁市教育局 |
| 摘 要： | 传统的思政教育以教师为主,一味的说教和灌输,学生缺乏亲身体验,学习效果大打折扣.体验式学习能让学生通过亲身实践或经历活动、感受情境,用感官和心灵进行直接感受,从而获得知识与技能,树立正确的情感态度与价值观.本课题紧紧围绕体验式学习,得出思政教育的七条路径,并进行探索应用. |
| 关 键 词： | 体验式学习 思政教育 路径探索 |
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