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《解决比一个数多(少)几的数的问题》教学与反思
引用本文:李维忠.《解决比一个数多(少)几的数的问题》教学与反思[J].小学教学设计,2012(14):36-38.
作者姓名:李维忠
作者单位:山东茌平县实验小学
摘    要:【教学内容】青岛版二年级下册第六单元信息窗三《森林小卫士》。【教学片断】片断一]创设情境,让课堂"活"起来。师:同学们会听故事吗?(学生听到奇怪的问题抿嘴笑)师:有的同学笑了,听故事谁不会啊?那么有会讲故事的吗?

关 键 词:数学信息  学生  黄鹂  纸条  喜鹊  啄木鸟  教学片  讲故事  数量关系  教学内容
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