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| 知识经济与跨世纪人才培养目标的确立 | |
| 引用本文： | 雒保军.知识经济与跨世纪人才培养目标的确立[J].新乡师范高等专科学校学报,1999,13(1):79-82. |
| 作者姓名： | 雒保军 |
| 作者单位： | 新乡医学院!453003 |
| 摘 要： | 知识经济正在世界范围内悄然兴起。面对知识经济的兴起和日趋激烈的国际竞争态势，是否具备掌握不断推陈出新的知识能力，是否拥有大量高素质的人才资源，是否真正形成崇尚知识、尊重人才的社会氛围，将成为决定我们能否在知识经济占主导地位的二十一世纪真正立于不败之地的关键。因此，世纪之交，研究知识经济的发展规律，把握知识经济的重要特征，对于我们确立跨世纪人才培养目标意义重大。一、知识经济与我国面临的机遇和挑战知识经济，即建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的兴起，标志着人类社会那种大规模的工业… |
| 关 键 词： | 知识经济 人才培养 培养目标 创新人才 学习社会 |
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