初期外语学习者心理因素研究

心理语言学研究证明心理因素（兴趣、意志等）在外语学习初期阶段起关键作用。年龄不同，心理特点也不同，对外语学习效果影响就不同。我国外语学习起步目前仍以初中开始为主。初中学生年龄小、思想、性格、意志等心理因素尚处发展阶段，兴趣对他们是否能主动学习外语十分重要。初中英语教师应以首先激发学生兴趣为突破点．课前、课中及课后应把生动有趣的教学内容与灵活多变的教学方法相结合，以开发学生初期阶段的学习主观能动性。